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INTRODUCCIÓN.

Las ETS (Enfermedades de Transmisión Sexual), también llamadas ITS (Infecciones de Transmisión Sexual) han ido en aumento en los últimos años convirtiéndose en un problema de Salud Pública relevante dentro del panorama actual.
Aquí podréis saber que son las ETS, y las medidas y estrategias para combatirlas.

TAREA.

Uno de los aspectos más importantes en el control de las ETS, es la adquisición de hábitos preventivos, la información y la prevención de dichas enfermedades en la población susceptible de padecerlas, entre la que se encuentran los jovenes.

1) Buscareis información en Internet sobre las ETS en las páginas que os indicamos
2) Pensareis en vosotros mismos y en vuestros compañeros, y haréis una puesta en común sobre la información que tenéis sobre el tema.
3) Haréis un pequeño diagnostico sobre como está el tema de las ETS en el colectivo de jóvenes como vosotros.
4) Reflexionareis sobre como prevenir y qué medidas adoptar para hacer frente a este problema.
5) Finalmente elaborareis un informe sobre las conclusiones que habéis conseguido y realizareis un decálogo sobre medidas a llevar a cabo para prevenir este tipo de enfermedades.

PROCESO.

Antes de empezar necesitareis información sobre las ETS
· ¿Qué es una ETS?
· ¿Qué tipo de ETS son las más frecuentes?
· ¿Cuáles son las ETS más frecuentes en España y en tu entorno?
· ¿Por qué se ha dado un repunte en este tipo de enfermedades en nuestro entorno?
· ¿Cuales son las medidas preventivas adecuadas para evitar las ETS?


RECURSOS.

En este apartado te ponemos páginas y enlaces de interés para buscar información que podáis necesitar.
Paginas Web de información general:
· Ministerio de Sanidad: http://www.msc.es/
· OMS, Organización Mundial de la Salud: http://www.who.int/es/
· Enfermedades de Transmisión Sexual: http://www.cdc.gov/std/Spanish/
· Prevención de Infecciones de Transmisión Sexual: http://www.fhi.org/sp/RH/Pubs/servdelivery/adolguide/Chapter4.htm


EVALUACIÓN.
Estos son los criterios que se van a aplicar para evaluar vuestro trabajo:

Investigación en Internet: Habéis explorado cada una de las direcciones y habéis contestado a las preguntas de manera correcta. (1-5 puntos)
Elaboración del informe y del decálogo: Habéis elaborado un informe con las respuestas a las preguntas que se te habían planteado sobre infecciones de transmisión sexual y el modo de prevenirlas así como la creación de un decálogo con las 10 normas o consejos que consideráis adecuados a llevar a cabo para prevenir este tipo de enfermedades. (1-5puntos)
Contextualización del problema a tu entorno: Habéis contextualizado y adaptado el problema de las ITS a vuestro entorno y al colectivo a que pertenecéis como adolescentes y jóvenes. (1-5puntos)
Contribución al grupo: Habéis aportado de manera individual vuestro esfuerzo y vuestras propuestas para que la webquest salga de manera satisfactoria.
Aspectos formales del contenido del informe y del decálogo: Os habeis esforzado en buscar expresiones que entienda todo el mundo evitando tecnicismos propios de otras disciplinas, consiguiendo un lenguaje cercano y entendible. (1-5puntos)

PUNTUACIÓN:
0-5: poco satisfactorio.
6-10: regular.
11-15: bien.
16-20: excelente.



CONCLUSIONES.

Esperamos que os haya sido útil para conocer más sobre este problema de Salud Publica y os haya dado un horizonte más amplio sobre la manera de prevenir este tipo de enfermedades.
Deseamos que os haya servido la realización de esta Webquest para ampliar conocimientos sobre un tema que siempre se ha considerado tabú y hayas podido debatir y consensuar con tus compañeros sobre las medidas más adecuadas para poner freno a esta tipo de problemas de salud.

WEBQUEST SOBRE et

Mi moto es una CBR 600

Tengo una moto CBR 600. Me la compré hace cuatro años en León. Me gusta ir en moto, aunque dicen que es peligroso.